为了让孩子们体、智、德、美更好地发展，现制定本学期的个人工作计划：

一、工作态度：

上班做到不迟到、不早退。对工作做到主动积极，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。根据计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。

二、班级配合：

本学期我担任十一班的配班老师，做到主动配合班主任和保育老师做好本班的幼儿教育、安全、卫生保健等工作，保证全班工作的一致性。认真与班主任和保育老师做到共同商量、互相支持、配合、协助、取长补短、共同努力，以孩子为轴心、实行保教结合。

三、教育工作重点：

1、重视情感照顾。理解孩子对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当地给予积极地反应，如：关注、微笑、搂抱、应答等。帮助幼儿建立起对老师的依赖和信任，培养他们的安全感。使他们逐渐适应幼儿园的集体生活，乐意上幼儿园。

2、注重环境的创设。活动室环境布置使家庭化，以温馨、舒适、安全、优美为格调，使用的活动材料和玩具适合孩子的年龄特点，通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿、操作而获得经验。

3、寓教育于一日生活和游戏中。越是小年龄的儿童，他们身体的、认知的、社会的和情感的发展越是更为密切地互相交错在一起，蕴含在生活中。所以，在日常起居中我要多与孩子沟通，在身体力行中给孩子以影响熏陶。培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。

4、注重个别教育。安排的一日活动要丰富、宽松，但有相对的稳定性。预定的活动、集体活动宜少、短，以个别、自由、自主的操作活动为主，以个别交流、个别教育为主。做到尊重孩子的个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。

四、家长工作：

每天及时与家长取得沟通， 对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。

以上就是我个人制定的个人工作计划。