活动目标：

1、通过活动学会辨认三角形、正方形、圆形，并尝试给相同形状的图形涂上相同的颜色。。

2、学会按物体的形状、颜色进行分类，尝试按相同形状相同颜色进行分类。

3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

活动重点：

尝试给相同形状的图形涂上相同的颜色。

活动难点：

尝试按相同形状相同颜色进行分类。

活动准备：

圆形、正方形、三角形的小鱼若干，鱼竿人手1份，圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个， 围鱼塘的积木若干，幼儿《数学》操作用书，范画一张，蜡笔每人一盒。

活动过程：

一、激发孩子参加活动的愿望。

师：猫妈妈准备了许多好东西，你们想知道是什么吗？那老师带你们到猫妈妈家去看看吧！

二、帮猫妈妈养鱼

1、发现礼物，辨认单种颜色的小鱼的形状。

2、交流：师幼交流，个别交流，了解幼儿对图形的感知情况。

请三个拿着不同形状小鱼的小朋友上来说说自己的鱼宝宝是什么形状的，并请拿着一样形状鱼宝宝的小朋友把小鱼拿起来看看。

3、出示鱼缸，按形状养鱼。

4、辨认多种颜色的小鱼的形状，交流并感知自己的小鱼是什么形状什么颜色的。

（1）分小鱼，师幼交流感知形状、颜色。

（2）个别交流：请5、6个小朋友上来说说自己的鱼宝宝是什么形状什么颜色的。

5、分组按相同形状相同颜色养小鱼。

6、请个别幼儿把没有对应鱼缸的鱼宝宝养在另外一个鱼缸里。

三、教材操作材料《朋友的照片》

1、出示图片，引导幼儿观察相框是由不同图形做成的。

2、教师讲解涂色要求：请小朋友选自己喜欢的颜色给相框涂色，但同一种形状的相框要涂同一种颜色。

3、幼儿操作上色，教师提醒幼儿涂色要求，并指导个别孩子。

4、幼儿作品展示，教师奖励上色正确的孩子漂亮的蝴蝶。

四、延伸游戏《小猫钓鱼》

请操作好的孩子到猫妈妈（配班老师）那里去钓鱼，钓起的鱼按形状养在相应的鱼缸里，小朋友之间不要挤来挤去。