活动设计背景
生日这一天,对每个孩子来说都是一件十分快乐的事情，他们也会憧憬生日礼物和生日蛋糕。我们班很多同学的爸爸妈妈都再外地打工，孩子生日时也不在家。孩子们虽然在电视里看到过蛋糕，但真正吃上蛋糕的很少。所以园里特意正准备了一份礼物—水果蛋糕，给班里的杨明同学过生日，希望他能度过快乐有意义的一天。
活动目标
活动目标：1.通过看图片介绍生日的由来，让孩子了解自己的身世，并热爱父母。
2.通过赠送礼物，培养孩子动手操作能力，和语言表达能力。
3.通过过生日的集体活动让孩子团结互助、热爱集体、感受集体的温暖。
教学重点、难点
重点：1、通过看图片让孩子知道自己是怎么来到世上的，并收集自己的照片。
2、同学们给小寿星送礼物、送祝福，增进友谊、关心他人。
难点：1、制作礼物
2、分切蛋糕
活动准备
1.一个新鲜的水果蛋糕（食用工具、蜡烛、打火机）
2.几张孕妇的照片和婴儿的照片
活动过程
谈话：
师：同学们你们知道什么叫做生日吗？
生：......
师：出生的日子就叫做生日。小朋友们你们知道自己是怎么来到世界上的吗？是不是像小鸡小鸭那样从蛋壳里面钻出胡来的？
生：笑....不是，是妈妈肚子生的。
师：哦，妈妈生的。那妈妈生我们会不会难受啊？
生：恩！我妈妈生妹妹的时候肚子疼。。。
师：就是呀，我们要在妈妈的肚子里面呆上10个月呢，有我们在妈妈的肚子里面妈妈走路很困难，有时候吃不好也睡不好。你们说妈妈累不累呀？
生：恩，累.
师：好我们来看几张妈妈怀孕时的照片。
生：笑。。。
师：呵呵，妈妈可不可爱呀？
生：可爱。
师：再来看几张妈妈生我们时候的照片。
生：啊呀...好多血...害怕...
师：小朋友们，妈妈勇不勇敢，坚不坚强？
生：勇敢
师：所以啊我们生日的这一天妈妈最痛苦了，我们要爱妈妈谢谢妈妈把我们带到这个多彩的世界。
师：现在我们知道了是妈妈把我们生下来的，那你们记得自己生日是哪天吗？
生：我知道..../妈妈没有告诉我。
师：不知道的同学要问问妈妈。有没有小朋友今天生日啊？哈哈，其实前几天就有同学告诉我了。今天是杨明的生日，来我们用掌声恭喜杨明同学又长大了一岁！
生：鼓掌....
师：和很多小朋友一样杨明的爸爸妈妈也在外面打工，没法给他过生日，但爸爸妈妈是爱他的，他们辛苦也是为了杨明同学能过上快乐的生活。同学们在这里我们大家一起给他过生日好不好？
学生：好
师：同学们生日这一天你们在家怎么过的呀？
生：爸爸妈妈给我买很多吃的/我最好的朋友送给我一个手镯/奶奶给我说生日快乐....