2．评价人员。评价者的选择是至关重要的，是决定教师同行评价成败的重要因素。被称为教师顾问的评价者必须具备5至8年的丰富的教学经验、扎实的学科知识通讯评价理论和技术。
3．评价的基层组织。评价的基层组织是评价专门小组，评价专门小组有权监管评价的全过程。
4．评价过程的控制。管理会委员有权监督各类教师评价，内容包括元评价、指导评价者、审批教师专业发展计划、决定教师“强制指导”的时间长短等。管理委员会每年召开3次正式会议。