Contents Lesson2 第二次课
Teaching focus 听懂，理解并会说出单词：‘ door floor.’ 。 能理解并正确使用介词；‘ on behind in.’ 。 能流利使用句型‘ Point to,………..look at………. 进行表达。
Teaching materials ＶＣＤ、 Teaching cards 、 Teddy 头饰、挖好小洞的白纸一张。 2 个一次纸杯，做的望远镜。小手指偶。
Teaching process 一． 预热 打招呼，玩 HELLO 和 HI 的游戏。
二． warm up 复习上节课的单词，并带小朋友再来听一下本单元的歌曲。
三． story time 放 VCD 给小朋友们看，并让小朋友跟着 VCD 一句一句的读。
四． words time 1. 直接用实物引出 door 并进行教授。请小朋友来进行实际操作并进行游戏。给小朋友延伸教学，要学习 open the door 和 close the door. 2. 让全班小朋友一起跺脚，然后引出地板。用卡片进行演练。可以编个小韵文；（ floor floor sweep the floor. 做洗地板的动作，请小朋友一起操练。） 游戏：冰山一角。教师用准备好的一张挖了小洞的白纸，用白纸盖住门，地板，以及窗户，墙和黑板的图片，然后一起猜并帮老师掀开白纸，进行单词联系。
五． Sentence time 教师用准备好的望远镜和 TPR 动作来教授 LOOK AT…….. 句型。 游戏： Teddy Says. 老师带上 TEDDY 头饰，发出指令，请小朋友做出并说出相应的物品。或是请小朋友来发出指令。
六． Song time 教师先用准备好的小手指偶 PETER 和 PAUL 来给小朋友介绍。通过情境创设给小朋友演绎歌词。再一起看一边动画歌谣。