教学目标:
1、进一步认识常见的蔬菜,喜欢吃蔬菜。
2、能根据不同的颜色选择相应的蔬菜,积累数与物对应的经验,了解数的实际意义。
教学准备:
认知准备:学会了不同排列方式的数数;
材料准备:童易软件、幼儿操作包(胖阿姨买菜)
教学重点:
了解蔬菜的外形特征和颜色;
教学难点:
根据颜色和数量买菜
教学过程:
一、交流自家买的菜
1、说说自己家里每天谁买菜?买来的菜都是给谁吃的?
2、介绍自己家里会买些什么菜?说说你喜欢吃什么蔬菜?为什么?
二、菜场里的菜
1、出示幼儿操作包(胖阿姨买菜附页4),引导幼儿观察:菜场里有些什么菜?
2、这些菜有什么不同?(引导幼儿从颜色、形状方面讲述)
3、小结:菜场里的菜真多,有各种颜色,形状也不同,有的长得圆圆的,有的长得长长的,这些蔬菜不但有营养,也很漂亮,看到这些蔬菜,就很想品尝。
教学重点:蔬菜的外形特征和颜色。
三、帮妈妈买菜
出示幼儿操作包(胖阿姨买菜),引导幼儿观察
1、看看菜单,想一想妈妈要买哪些颜色的蔬菜?找一找这些颜色的蔬菜有哪些?
2、看看妈妈买不同颜色的蔬菜时,各需要几个?
3、幼儿操作:根据菜单,撕下“菜场”里的菜,粘贴到妈妈的菜篮子里,说说妈妈买了哪些菜?
教学难点:根据颜色和数量买菜。
4、讨论:妈妈为什么要买这么多的蔬菜?(引导幼儿知道蔬菜营养好,样样蔬菜都要吃)
四、结束活动
整理学习用品。