自己与先生平时工作都忙，才3岁多的女儿只好上了全托。与过去不同的是，他们现在不必天天担心好好在幼儿园的生活了。好好所在的长沙万婴东方幼儿园前不久开通了网络远程可视系统，工作间隙，她和先生随时都可以在办公室打开电脑登录万婴早教中心网站，输入密码后，轻点鼠标，好好在幼儿园的一举一动就出现在眼前。而且录像资料还可保存一周，工作太忙的话，事后也可补看。“我们现在对好好很放心！”李芳高兴地对记者说。
开通网络远程视频，让幼儿园成为24小时“透明”的幼儿园，万婴早教中心这一做法在全省还是首家。中心主任黄平介绍，早在2004年，他们就在中心的5家幼儿园配置了网络监控系统，目的是加强教学管理，也便于更好的观察孩子的个性发展。很多家长来幼儿园时，都喜欢在监控室看看孩子的真实表现，还建议开通网上直播，以随时了解孩子情况。“前不久，我们在家长要求较多的东方园和鑫天园免费试点了这项服务，意想不到的是，没有一位家长投诉幼儿园，反而对老师的工作表示非常支持。我们打算不久后在另外3家幼儿园也开通网络视频。”黄平说。
“网上直播”引发争议
然而，这个旨在“让家长更了解孩子，让家庭和幼儿园更亲近”的“透明”幼儿园，却因为“网上直播”孩子的举动，在省会幼教界引起不小争议。
父母：减轻了对孩子的挂念。几乎所有的家长都赞成“网上直播”，中南大学外国语学院的黄女士说，刚把孩子送入幼儿园的时候，真的舍不得，一天到晚都不踏实，总想着自己的宝宝吃得好不好，睡得香不香，就盼着早点下班去接孩子。现在能随时从网上看到宝宝在幼儿园的吃喝玩睡，心里踏实多了。
省药监所蒋科胜也向记者表示，网络视频就像自己长在幼儿园里的一双眼，就算自己出差10天半月，也能每天看到儿子达达在幼儿园的情况，而且还能知道老师教了哪些知识，了解老师对孩子是否负责。有次孩子午睡踢了被子，老师正好不在，我还打电话提醒老师呢。
教师：有压力但可以理解。24小时头顶摄像头，教学环境一下全透明，老师怎么想？中班老师张卡蓉坦陈有压力，“最初几天很紧张，担心自己的教学不被家长接受，不过现在已经习惯了，通过摄像头，家长亲眼看见了我们所做的一切，如夜间起来检查孩子是否盖好被子，孩子出汗后我们及时擦拭等细致工作，虽然我们一直是这么做的，但家长之前没有亲眼见到。现在，他们更理解和支持我们了。”而肖琪老师则认为，做家长的都对老师寄予很高期望，这完全可以理解，我们现在都对自己提出了更严格的要求，备课比以前更认真了，对自己也更有信心了。
专家：容易压抑孩子个性。“对幼儿园的这种做法，我认为不妥。”省教科院一位专家直言。她说，现在许多父母并不完全懂教育，孩子在幼儿园的表现如果不尽如人意，在家就会对其进行批评。孩子的感觉是常常处在一种被监控状态下，心灵受到压抑和束缚，反而不敢大胆真实地表现。或者孩子会故意表现很乖，让父母表扬自己，时间长了，会扭曲孩子的行为和人格。
长沙师范幼教研究所一位老师也认为，在幼儿园里，老师不可避免要批评呵斥孩子，这是非常正常的师生关系，也是教师建立权威的一种途径。但如果在摄像头下，教师不能对孩子有任何责备、不能让孩子吃亏，教师行为就是变异的行为，孩子成长的环境也是人工的变异环境，这对孩子的成长是不健康的。
给“透明”幼儿园加上“窗帘”
湖南师大幼儿心理学教授曹中平认为，在透明教育条件下，家长对孩子的关注要适度，老师对孩子的教育要到位，给孩子更多的空间。他建议幼儿园，把“网上直播”的时间缩短，“定时定量”，给“透明”幼儿园加一道“窗帘”。比如按照家长的要求，播放孩子进园、活动、就餐、特色课教学等特定时间段的情况，这样既满足了家长们看到孩子的愿望，同时也给老师减轻了心理负担，效果应该比“全透明”的状况更好。