活动目标：

1.通过观察折纸示意图和示范讲解，用双正方形折叠喇叭花。

2.喜欢折纸活动，体验折纸的乐趣。

活动重点：

通过探索、学习看图示自主折出喇叭花。

活动难点：

借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。

活动准备：

1.已学过故事《竹篱笆和喇叭花》。

2.各色正方形彩纸、剪刀、喇叭花步骤图。

3.主题墙布置有竹篱笆和藤蔓的背景图。

活动过程：

一、猜谜语导入，激发兴趣

1.老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。

师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

2.提问：这是什么花呀？（出示喇叭花）

3.师：喇叭花是长得什么样的？那喇叭花喜欢爬在哪里呢？（篱笆上）

4. 今天的竹篱笆有点难过，你知道为什么吗？（没有喇叭花）我们一起来做更多的喇叭花，来陪伴竹篱笆吧！

二、观察步骤图，探索、讨论折叠步骤

1.出示步骤图例，引导幼儿交流、探索折喇叭花的方法。

2.师幼一同理解图示折法，引导幼儿看懂图示。

3.重点解释难折的图示

师：“小朋友你们觉得你折到哪一步会遇到困难？”集体继续讨论、交流。

4.幼儿动手操作，自己尝试探索看图例折叠。

三、尝试看图示折喇叭花

1.教师观察，随时适当指导和解释示范。

2.引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子。

3.将幼儿制作的喇叭花粘贴在篱笆上。

四、欣赏与评价

1.幼儿集体欣赏同伴制作的喇叭花，互相评论。

2.看，小蜜蜂和小蝴蝶看到这么漂亮的喇叭花也飞来一起跳舞了。