一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 （8分）
二、比一比，再组词。 （5分）
三、按要求填空 （8分）
1、在括号里填入恰当的叠词组成词语（4）
2、补全词语（4）
四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 （3分）
1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵（ ）祖国的诗篇。
2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致（ ）。
3、老师和同学们都（ ）小丽的字写得好。
五、把两句话写成一句话。 （2分）
1、张老师叫我。 我坐在她的办公桌对面。
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2、河边有个小男孩。 小男孩在吹口哨。
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六、说出下列句子使用的修辞手法（拟人、比喻、夸张、排比、反问）。（6分）
1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（ ）
2．大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（ ）
3．兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）
4．美啊！古色古香的文化街；美啊！风味齐全的食品街；美啊！纵横交错的立交桥。（ ）
5．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（ ）
6．大榕树成了鸟的天堂。（ ）
七、杂症门诊（在原句上修改病句）（8分）
1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。
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2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。
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3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。
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4、你即使跟人家约好了，就一定要去。
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八、按要求写句子。 （10分）
1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。
改为反问句：___________________
2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。
缩句：________________________
3、大兴安岭真美丽。
改成打比方的句子：______________
4、月亮被黑云遮住了。
改成拟人句：___________________
5、这地方的火烧云颜色变化极多，
写排比句：_____________________
九、阅读短文，完成练习 （18分）
[短文一]
我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分
翩翩起舞 （ ） （ ）
3、用“ ____”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分
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4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分
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（二）．我爱露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．给文章分段，写出各段段意。（3分）
2、这篇文章的结构是_________，用横线划出全文前后照应的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分）
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3．结合短文回答，什么是“露珠精神”？（3分）
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十、作文（任选一题）（30分）
1、题目：我给全家人带来了欢乐
要求：（1）要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。
（2）要注意细节和场面描写，要有真情实感。
2、题目：我们生活的环境
要求：写成记叙文，也可以写表扬稿、调查报告、建议书等。字数在500字左右。
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[附加题]读小故事，写成语。（2分）
宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋太祖赐名为《太平御览》。据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。
想一想，这个成语是什么，请写出来。 （ ）