本课将学习如何表达在听到他人不幸的消息时的反应，例如I’m sorry to hear that, 情态动词may 的用法以及一般将来时态的结构和用法。（ I’m going to …）
教学目标：
1. 学习在听到他人不幸消息的时候，如何用语言表达。 I’m sorry to hear that.
2. 学习一般将来时态。I’m going to …
3. 巩固句型 May I …？
重点难点：
1. 掌握用I’msorry to hear that.. 句型表述在听到他人不幸的消息时自己的反应。
2.理解一般将来时态的含义和结构，并掌握用be going to 的句型来表达即将做某事。
课前准备：
教师准备录音机，磁带， 单词卡片。
教学过程：
一、热身（Warming up）
1、通过教师和学生之间的对话来引出本课的重点词汇和句型。May I …？ I’m sorry to hear that.
T：What are you going to do this afternoon?
S1: My grandpa is ill. I’m going to see him.
T: I’m sorry to hear that. Is he serious?
S1: Yes. There’s something wrong with his heart. T: Give him my best wishes. S1: I will. Thank you. T: You are welcome.
二、新课展示（New Presentation）
讲解人A和B就本课重点词汇和重点句型进行讲解。
1、学习一般将来时态的含义、结构和正确用法。
T：在前一课我们学习了一般将来时态的表达法之一。由助动词will 引导的一般将来时态， 表示将要发生的动作和事情。 此时一般将来时态的结构是will +动词原形。For example, I will see the doctors this afternoon.
T: 一般将来时态还有另外一种表达法，即由be going to 引导的将来时态。 在这个时态结构中be 要根据主语人称的变化而变化。
For example I’ m going to see the doctor this afternoon. You’re going to see the doctor this afternoon. She’s going to see the doctor this afternoon. He’s going to see the doctor this afternoon. We’re going to see the doctor this afternoon. They’re going to see the doctor this afternoon.
2、当听到别人的不幸消息时，我们应该说 I’m sorry to hear that.以及这个句型所用的场景。
教师对学生进行讲解，当我们听到别人不幸的消息时，我们应该说 “I’m sorry to hear that.” 以表对别人遭遇不幸的理解。
（出示句型） 教师引导学生在其他场景下如何练习这个句型。
三、For example:
1. T: My grandpa is ill in bed. Ss: I’m sorry to hear that.
2. T: My wallet has been stolen. Ss: I’m sorry to hear that.
3. T: I forgot doing my homework. Ss: I’m sorry to hear that.
3、练习句型 ‘May I …？’
T: 本课中我们还学习到了情态动词may, may有推测的含义。而在本课中may 是表示委婉请求的含义。（出示句型）
四、For example:
1. May I come in? （ 我可以进来吗？）
2. May I watch TV? （ 我可以看电视吗？）
3. May I borrow your books? （ 我可以借你的书吗？）
五、小结
本课我们进一步学习了一般将来时态， I’m going to … 还学习了在听到别人的不幸消息时应该表达自己的遗憾。
I’m sorry to hear that.
六、巩固活动
1、教师引导学生重点练习句型 I’m sorry to hear that. 和 一般将来时态 I’m going to … 生生互动进行句型练习，自编小对话。
2、听录音学习课文。
Listen to the text and then answer the questions. 播放原文录音。
A： What is Linda going to do after school?
B: She is going to see Tom.
A: Why?
B: Tom is ill in bed.
A: What’s wrong with Tom?
B: He has a bad cold.
A: Will Hellen and Jack go ,too?
B: Yes, they will.
3、Do in pairs. 做Let’s practise （1）
A: 本道题中，我们要知道听到别人不幸的消息，应该表示理解。
I’m sorry to hear that’
A： Li Shan has a stomachache. She’s in hospital.
B: I’m sorry to hear that. Let’s go and see him.
A: Jack has a bad cold. He’s in hospital. B: I’m sorry to hear that. Let’s go and see him.
A: Helen has a bad fever. She’s in hospital.
B: I’m sorry to hear that. Let’s go and see her.
做Let’s practise （2）。
A: 本道题中我们要知道由be going to引导的一般将来时态的结构是be going to + 动词原形。
David has a cold. We’re going to see her.
Mrs Green has a stomachache. We’re going to see her.
Helen has a fever. We’re going to see her.