问：有的小孩依赖性比较强，孩子写作业的时侯，家长都必须陪着，这样做到底好不好？
答：孩子不能独立，一方面也是家长造成的。孩子有依赖性，家长首先应检讨自己有没有给孩子独立的空间。一下子放手对孩子来讲是不可能的。但是，必须慢慢地创造让他独立写作业的时间和空间，比如说，由原来的自始至终陪伴，到陪一段放一段（当然可以在放手的时候悄悄观察），再到完全放手。相信一段时间下来，这个情况会有所改善的。
问：是孩子太粗心，这让家长很为难，不知道怎么帮助孩子改掉这个粗心的毛病？
答：这是孩子的通病，也是这个阶段孩子的特点，不要太在意，过分在意反而会强化，慢慢引导就行了。逐渐养成尽量一次性做好和检查的习惯。
问：幼升小面试语文会考什么呢？
答：第一环节考查语言表达能力。老师询问孩子的姓名、电话，并请他们写下来。主要观察孩子的握笔姿势和注意力集中程度。然后是看三幅连贯性的图讲个故事，主要是看孩子的说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。、
第二环节考查孩子的观察、记忆力。让孩子在15秒钟内看图上画的几种物品，然后收起图，让孩子回忆看到了什么。再来是老师讲一段故事，请孩子把大意复述出来，并能根据故事内容回答老师的简单提问。这是考查孩子的记忆是否准确、迅速，在记忆的基础上理解力如何。
第三个环节是了解学生的创造能力。如：有一个小皮球掉到了小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？
问：幼升小面试数学会考什么呢？
答：逆向思维的考查，如口头填空：（）4=7；8-（）=5等。发散思维的考查，如画一个圆“○”让孩子说说这是什么。关于逻辑思维的题目，如找规律填图案。还有关于空间想象能力的，如数一数有几个方块（图上是堆叠在一起的方块，需要孩子有空间概念）。最后则是关于基础的运算能力考查。口头回答10以内的加减法及运用到生活实际中。三个生活运用题，一题比一题难。第一题是：如果你有6个玩具，送给弟弟2个，你还有几个玩具？（这是顺推着计算的）；第二题是：一天妈妈买回来一些苹果，多少个没数，只知道小红吃了2个，这时还有4个在桌子上，你知道小红妈妈买多少个苹果吗？（这一道题比第一题难度稍微大了一点点，但也并不难，是反着算的）；第三题则是：小朋友在排队，小明的前面有5个人，后面有2个人，这个队一共有几人？（许多小朋友都没有把小明算进去，这是需要小朋友有一定思维能力的。）