我 会 买
宜昌市大公桥小学 谭瑾
一、课程名称：《经营与消费》
二、开发者：谭瑾
三、实施者：
四、课题：《我会买》
五、教学目标：
1、使学生了解消费的基本知识，培养他们在学习过程中参与经济生活的能力。
2、使学生了解生活中的事实真相，知道诚信的意义。
3、通过调查，增强学生经济实践能力。
六、教学材料：课件，各类食品、饮料包装袋、瓶，一些假冒伪劣产品。
七、过程设计：
〈一〉模拟现场，激发学生学习的的兴趣。
1.教师：同学们，你们知道3月15日是什么日子吗？（消费者权益保护日）。瞧，我们“3.15”的工作人员已经来到了现场。
2.（学生扮演工作人员）。平时，你们买东西的时候，或者和爸爸、妈妈买东西时，你们受过骗，上过当吗？欢迎同学们现场投诉。
3.学生举生活中的实例，现场投诉。
（二）合作学习，了解消费的学问。
1.同学们在生活中遇到的问题可真不少，那么怎样才能不上当、不受骗，保护我们的权益呢？
2.（展示北山超市的副食柜）明天，我们要去桃花村进行社会实践活动，让我们去北山超市买些食品吧。谁来试试？（指名三—四名学生模拟表演）他们会买吗？为什么？（强调要看生产日期和保质期）。
3.学习看生产日期和保质期。
小组合作学习：拿出准备好的各类食品包装袋、瓶，如果你买到了这包食品，你会买吗？为什么？
4.美伊战争正在爆发，伊拉克的儿童真可怜。你们想帮助一下战火中的儿童吗？（学生回答）怎样挑选一些学习用品给他们呢？你准备买什么？
评价：谁买得最合适？（物美价廉、实用性强）
5.我们大公桥小学附近有许多流动摊点，你在那买过东西吗？我们来看看“小小督察员”的暗访。
（课件展示）许多小摊贩所卖食品无生产厂家、生产日期，不卫生等。
在小摊贩买食品应注意什么呢？（看看有无营业执照、卫生许可证）
（三）展示生活现实，了解事实真相。
1.（CAI展示）黑心棉做的棉被、衣→残汤剩水、油炸出的饼干→假药红桃K→造成无数孩子失明的“OK”镜…
2.你有什么感想？你想对坑害消费者的经营户、商贩说些什么？
（四）社会实践，培养学生对经济活动的兴趣。
1.聘请大公桥工商管理局人员向学生介绍识别变质食品的小窍门。