教学目标：

1、能使用准确的方式补洞洞。

2、施展联想，尝试依照洞洞的外形添画出种种形象。

3、体会洞洞添画的快乐。

教学预备：

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、种种服饰报道、彩纸、五颜六色杂志等

3、幻灯片：幼儿教师登山像片；种种形象（小动物、车、水果、人物等）

4、Music：《撕杂志》、《树林狂想曲》

教学过程：

一、交流导出教学课题。

师：前几日休息，你们到外面玩了么？（去公园啦、没到外面●●●）你们猜我去哪啦？（打开登山像片）跟我去爬山啦！爬山非常高兴。哎！唯有1件事让我特殊的憋屈，我把衣衫弄破了数个洞，你们看！（展示刮出洞的短袖衫）

你们讲我应该如何是好呀？（缝一缝、补一补）

师：你们真机灵！（展示种种纸）如若这就是一块布，我将它补在洞洞的反面。看洞洞补好啦。怎样让洞洞看上去更漂亮？（在里头填上图形，装扮上纹理●●●）

二、游戏—撕洞洞。

师：你们讲的非常好！今日我将你们请来，即是想叫你们帮助我将此些洞洞设计一下。

1、提出设计要求：教师预备了种种短袖衫纸，可是此刻上方尚未有洞，我们一块儿玩个游戏，把上方撕出种种外形的洞洞，接着再一次来设计。（牢记：洞洞的外形越奇怪愈好，洞洞间要有一定的距离。）

2、播放Music《撕杂志》开始游戏。

三、尝试着想像象创造。

1、补洞洞。

师：此刻短袖衫上有很多洞洞，你们把洞洞四周涂满胶，选一张喜爱的纸把洞洞补好。

2、增添联想。

师：洞洞补好啦，我们瞅瞅洞洞能变为啥？（请个别孩子演示）播放幻灯片及《树林狂想曲》孩子开始创造！

四、孩子对自个儿的作品设计开展简易的推荐。