活动目标：
1、尝试运用各种数数的方法破译电话号码，体验成功破译电话号码的快乐。
2、感受春天的美丽，用较完整的语言讲述春天的变化。
活动准备：
课件PPT、电话号码的卡片、数字若干
活动过程：
一、春天里的变化
（价值分析：感受春天的气息，能较完整地说说春天里的变化。）
1、提问：美丽的春天来了，你发现了什么变化呢？
2、小结：你们的小眼睛真亮，春天里的秘密都被你们发现了，春天真美呀！
二、破译电话号码
（价值分析：尝试用各种数数的方法破译电话号码，体验成功破译电话号码的快乐。）
1、小动物打电话
2、 春天到了，小熊想去公园玩，它决定打电话叫它的好朋友一起去。
3、 小熊打电话给小松鼠（重点：按顺序数）
（1）小松鼠家的电话号码是什么呢？
（2）学说：小松鼠，春天来了，快出来游戏吧！（下面轮换学说）
4、小松鼠打电话给小兔（重点：环状数）
（1）你是怎么数的？
小结：排成封闭状的东西，我们要先找到一个起点，然后一个接着一个数。
5、 小兔打电话给小鸭（重点：目测一部分，接着往下数）
（1）它的电话号码少了两个数字，看看它们是怎么排的？你用什么方法数的？
小结：一下子看到几只小鸭，然后接着数。用接着数的办法真是又快又准确。
6、小鸭打电话给小乌龟（重点：两个两个数）
（1） 这回可以用什么方法快快地数？
小结：两个两个数的办法，可以提高数数的速度。
7、小结：原来数数的方法有很多，有一个一个数，有排成一圈找到起点数，有看到一部分接着往下数，有两个两个数，可以根据数数的内容来选择数数的好方法，让我们数的又快又准确。
三、破译老师的手机号码
1、过渡语：春天真美啊，我也想打电话给我的好朋友一起去欣赏春天的美景。缺了几个数字，请你们来帮我破译一下吧！
2、任务：（出示破译手机号码的卡片）寻找缺少的数字，找相应的数字贴上去。
3、检查及验证：
（1）请个别孩子说说是怎么数的，并对个别电话号码纠错。
（2）现场打电话给朋友，进行验证。