教学目标：
1.学会5个生字，认识2个生字。认识“月字旁”。
2.会读6个词语。
3.能正确地读儿歌，大体了解意思。
4.通过猜谜，使学生认识、了解生字生词。
5.通过猜谜激发学生兴趣。
教学重点：
学会生字并能正确书写。
课时安排：
2课时
第一课时
教学目标：
1.学会5个生字，认识2个生字。
2.会读6个词语。
3.能正确地读儿歌，大体了解意思。
教学重点：
使学生认识、了解生字生词。
教学过程：
一、导入
1.你的朋友是谁？
2.我也有十个朋友，你们想知道他们是谁吗？
二、新授
1.读12课，想想我的10个朋友是谁？
2.根据你的想法读一读。
3.这些字你认识吗？困 朋友 大家 不会 做事 开口 只
（1）看拼音自读。
（2）个别读。
（3）开火车读。
1.左边的五个朋友是谁？举手示意，右边呢？
2.出示左右。
（1）你发现了什么？
（2）区别。
3.书写左右。
三、练习
1.用“朋友”说话。
2.选字填空。
有 友
我（ ）许多朋（ ）
3.编谜语记字形。
四、作业
第二课时
教学目标：
学会5个生字，认识2个生字。认识“月字旁”。
教学重点：
学会生字并能正确书写。
教学过程：
一、复习导入
1.朗读儿歌。
2.猜谜语。 困
二、新授
认识新偏旁。
1.学习生字。
（1） 找到月字旁的字。
（2） 读课文找一找。
（3） 你怎么记的。
（4） 其余的字用自己喜欢的方法学习。
（5） 汇报学习结果。
2.书写生字。
（1）观察 笔顺、位置。
（1）写。
（2）对照检查。
三、练习
1.看拼音写字。
2.写出反意词。
大（ ） 来（ ） 左（ ）多（ ） 上（ ）
四、作业
写本课字
板书设计：
12 十个朋友