活动设计背景
我园是一所乡村幼儿园，家长们的教育观念是孩子能写、能认多少个字，会做多少数学题来衡量幼教质量。我从外面参观学习之后，我想试着改变一下这中观点。让小朋友们找到自己的快乐，挖掘出他们的特长
活动目标
让幼儿感受画画的意境，了解图画中的故事大意，掌握画画的基本技巧，堤高作画的兴趣
教学重点、难点
掌握故事内容和根据图画纸大小组作画，
活动准备
故事《小刺猬背苹果》、图画本、油画棒，一张老师画好的图
活动过程
1、活动以故事导入，引起小朋友的注意。并向小朋友提问，加深对故事内容的理解：
2、展示教师作画，再重复一遍故事，并图中的物体进行讲解
3、教师示范作画，注意重点在于掌握比例
4、 指导幼儿作画
5、 根据小朋友对故事内容的理解，用提问的方式让幼儿上着色。
6、 画好后让小朋友将画粘到美工区，让小朋友评比谁画得最好，老师进行表扬。
7、活动延伸：发给幼儿一张图画纸，让他们回家边讲故事边作画，并请家长添上表情。
教学反思
这次活动开展得并不成功，上课的时候，课堂气氛不活跃，因为小朋友们很少画画，而且有的家长们也没有配合给幼儿准备油画棒，画出的效果一般，跟我想象的相差太远了。我想今后一定得多开展一点美工活动，让小朋友多动动手，培养他们的兴趣，发现那些在画画方面有天赋的孩子，让他们有更好的发展。