教学目标：
1、能听懂、认读单词cinema, museum, zoo, also.
2、学会使用句型Do you … on Children’s Day?去询问别人，并会用Yes，I do.或No, I don’t.来进行回答。
教学重点：
能听懂、认读单词cinema, museum, zoo, also.
教学难点：
学会使用句型Do you … on Children’s Day?去询问别人，并会用Yes，I do.或No, I don’t.来进行回答。
教学准备：
录音机，英语磁带。
教学过程：
一、自学感悟
1、听录音，认读单词cinema, museum, zoo.
2、听录音，自学课本第54页Listen and say,认读句子。
二、设问导读
1、听录音，学生跟读课文(26页)。小组合作，结合课文图片翻译课文内容。
2、讲解
Children’s Day 是儿童节。
Happy Children’s Day!
儿童节快乐！
have a party 举办聚会
3、请几位同学给同学们示范朗读并解释课文意思。
同学纠正并补充完整。
教师做必要的讲解。
4、再次播放录音，学生边听边跟读。
5、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上前朗读。小组评价。
6、Do a survey.
三、巩固练习
1、听写单词。
2、Think and write.写一下自己的儿童节是怎样度过的。
四、拓展延伸
互相说说自己的儿童节。
板书设计：
Children’s Day
cinema, museum, zoo
Happy Children’s Day!