活动目标：
能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。
活动准备：
活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。
一处较大的场地。
毛毛虫毛绒玩具。
活动过程：
扭扭抱抱。
——教师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。
——请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。
——请幼儿用肢体动作模仿表现。
——带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。
爬爬碰碰。
——教师伸出食指、中指，随音乐节奏“爬”到幼儿身上，如“爬”幼儿的背上、肚子上、屁股上等。
——在音乐声中，引导幼儿边念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰碰”，边互相碰一碰，体验身体接触的快乐。
——音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。
建议：
在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
应关注那些不愿意参与的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必勉强，可让其自由旁观。
若没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可用自制的毛毛虫指偶代替。
活动结束：
小朋友一起探讨。