路还是那条路，人还是那些人，地址不再陌生，内容不再茫然，但我们已经失去了第一次观摩的兴致。在伯明翰能够走的回头路不少，但这所学校是我们第二次来访，也基本就是最后一次。
第一节：历史
授课教师就是负责接待我们的那个人，我们猜想他该是教务主任的角色。从教师和学生沟通足以见这个老师是最受学生欢迎类型的教师，他首先让自己沸腾起来，很热爱自己的教学和学生。我们三个走进教室，已经为我们摆好了三把椅子，然后就开始尽可能地问我们三个问题，教室内有17个学生，老师说共有30个学生，今天有人没来上课。
他用电子地图呈现出了中国，学生的问题五花八门，人口、景色、课程安排。他们知道中国的首都是北京，他们知道上海世博会等等。他们还要求我们把中文名字写在黑板上，并且很惊讶这么难写的字如何能学会，我真为我们生在这样一个国度而自豪，我们一不小心就学会了世界上最难懂的文字。我的学生大宝贝们，你们觉得英语难学，相对汉语来说不知道英语有多么简单呢，你们这些聪明的小孩们，面对简单的英语稍稍努力就可以成为英语语言学习的专家。他们的校服是蓝色西服，女生穿裙子并且黑色小皮鞋，很漂亮。他们问起我们的校服，我们告诉他们是运动服，孩子们很羡慕。问他们喜欢穿校服么，无论是白皮肤还是黑皮肤都无奈摇头，看来对校服的穿着世界各地都一样，孩子就是孩子，喜欢个性张扬，谁爱穿一样的衣服不分彼此呢。学校喜欢学生整齐划一，也情有可原，哪个队伍不着装呢,亦可理解。在这点上学校对学生的要求与学生的个人爱好基本是对立的，这大概和部队穿军装，店员着统一服装是一样的。苏珊每天上班都着装去，世界各地都如此。学生还问到了夜生活，想必小孩子不喜欢伯明翰的安静，这该是我们这些彼于奔命的上班族向往的生活，孩子喜欢夜生活，这点我们倒是有了，我们那里夏天怎么也可以闹到9点以后吧，郴州的哥哥九点夜生活还没开始，可以去餐馆到午夜2点或者3点后回家，而伯明翰5点街上就闹人荒了，所以我每天必须早早回家。
其实这个历史老师本节课的主题是2战，还是我爱的咬牙切齿的那个smart board，教师在了解到我们课堂上没有这个设备的时候，精神头倍增，我当时就想给校长打电话，要是我们每个班级都有一个这样的设备，那我们该有多么神气，他给我们详细演示如何使用，可以上网完成网上作业，问题答对后作为奖励可以玩游戏，美哉！我班那些游戏大王么，还用到处找游戏了么，写作业就可以奖励游戏，我也不用每天鞠躬尽瘁检查作业，还想着法子罚人家，哎！每个学生都有具体的信息，他们上课的记载，点击进入就可以，所有的缺课孩子都有记录，只需点击键盘就可以轻松完成我们最最痛苦的综合素质评价，学生上课的表现，学生的天分，学生的分数都有记载，换句话说，评价其实不是一个模糊的概念，而是具体到从小就要为自己做的每件事情负责的地步。