一、说教材
《为了五美元的礼物》是九年义务教育S版小学语文第十一册第三组中的一篇阅读课文。课文主要讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的事，表达了鲁本对母亲最诚挚的爱。这篇课文按所记述事情的发展顺序写的。
二、说教学目标和教学重难点
1、知识与能力
⑴认识4个生字：币、攥、纫、揽；理解词语，积累词语：虔诚、奢望、维持生计、缝缝补补、毫不犹豫、气喘吁吁、梦寐以求、日夜操劳。
⑵按照时间顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
⑶联系实际，互相交流读后感。
⑷感情朗读课文。
2、过程与方法
⑴尊重学生主体地位，以读为主，长文短教，引导学生质疑探究，理解课文内容，了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
⑵按时间顺序简要复述课文，交流感想。
3、情感态度价值观 感悟鲁本对母亲真挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的品质。
教学重点：
了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
教学难点：
1、按照时间顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
2、感悟鲁本对母亲真挚的爱。
三、说教法学法
引导学生充分阅读课文，把握文章的主要内容，尊重学生主体地位，以读为主，引导学生抓住表示季节、时间的词语，理清课文脉络，指导阅读，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。
四、说教学过程
（一）、质疑激趣，导入新课。
同学们，“爱”是人类社会永恒的话题。爱，细致入微，无处不在。本单元的前四篇课文已经把我们带入了爱的世界，让我们感受到了一个个故事中饱含的片片真情，今天，让我们一起来品读《为了五美元的礼物》这篇课文，看看一个12岁的男孩是如何孝敬母亲的。
1、教师板书课题，齐读课题。
2、教师：看到这个题目，你有什么疑问吗？（这五美元的礼物到底是什么呢?是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物?母亲节是在每年的什么时候？）那么，请大家带着这些疑问赶快来阅读这篇课文吧。
（二）、自读课文，整体感知。