[尊重学生，就不能放弃一只小手，不管一句话，还是一段话，能说就是好，能举手就是有勇气，艺术的分配举手时机，让发言有层次和梯度，是课堂追求的境界。]
总之，一节课下来学生学得有激情、有感悟、有收获，老师教得也高兴、满足。为了每节家常课，还需继续努力。