活动目标:
1、初步学习根据实物页码标记逐页翻书,阅读关于我们身体无五官的趣味小书。
2、能用简短的句子:圆圆的是什么呀 是我的.....的句型讲述画面的主要内容。
3、对书感兴趣,能模仿老师的样子阅读图书,
活动准备:
幼儿用书
活动过程:
一、出示用书
看看图上有什么?请猜一猜这两个黑黑的圆圆的向我们脸上的什么?
翻至下一页,验证幼儿的猜测,机器幼儿对阅读活动的兴趣。
二、引导幼儿认识实物页码标记,尝试阅读第一本小书。
让幼儿翻看第一页:画面上除了有两个黑黑的圆点,还有什么东西?这是实物页码标记,它可以帮助我们有序的翻书,下面我们先看红苹果画面,大家一起说说:圆圆的是什么呀?
将书翻到第二页:折页画面上的页码标记是什么?(红桔子)我们一起读一读画面好吗?
是我的两个鼻孔呀。教师在此过程中可以放慢速度等等幼儿参与讲述。再用同样的方法知道幼儿认读第三页的红色香蕉标记。以及画面内容。
三、引导幼儿打开用书,共阅红色标记小书。
1、告诉幼儿:老师已经从中间剪开,变成3本小书。引导幼儿按照教师的提示观察右下角的水果标记,跟老师一页一页的翻阅讲述。
2、引导幼儿用同上方法阅读后两本。
四、重点引导幼儿阅读第12页讨论。
图上有什么?纽扣有什么用?小朋友在干什么?这样做对吗?为什么?
五、带领幼儿完整的看书讲述故事。