活动目标：
1、通过对动物的声音、形象动作的模仿，认识生活中常见的小动物。
2、创设游戏情景，让幼儿感知动物的明显特征和生活习性。
3、激发幼儿热爱小动物的情感，体验活动带来的乐趣。
活动准备：
1、课件：小狗、青蛙、小鸡、牛、羊的叫声。
2、森林图，露出动物的部分特征图片：小兔、小猫的耳朵、小猴的尾巴、大象的鼻子、长颈鹿的头、小猴的尾巴。
3、操作材料：每人一个小篓子、里面有动物的食物。（虫子、鱼、香蕉、桃子、叶子、萝卜等）
4、 动物瓶子（小狗、小鸡、羊、小猴、小兔、小猫、大象等）
5、音乐：兔子舞
活动过程：
一、听叫声猜动物。
1、（播放大公鸡的叫声）“听，谁在叫啊？早上大公鸡一叫，森林里的小动物们就床了，听听哪些小动物起来了？”播放小狗、青蛙、小鸡、牛、羊的叫声。
2、小朋友的耳朵真灵，你还知道哪些小动物的叫声或者动作呢？请你们来学一学给你旁边的小朋友看以看。（幼儿模仿叫声与它们的动作）
二、根据特征猜动物。
1、你们学得真像。告诉你们哦，森林里还有许多小动物，它想和大家玩捉迷藏躲猫猫的游戏呢，想不想把它们找出来？那先把眼睛闭起来，它们悄悄地躲起来了。好，躲好了，睁开眼睛，找一找。
2、幼儿根据动物的某个部位猜是谁。
（1）咦，这是谁呀？（出示小兔的耳朵）你是怎么知道的?那咱们把它请出来好不好？看是不是小兔，不过你们请他们的时候要有礼貌，说句好听的话，老师来试试，“小兔你好”，刚才老师是怎么说的？（幼儿学说）
（2）它出来了，真的是小兔，你们眼睛真亮，好，把眼睛再闭起来，看看谁又躲起来了？好，你看到谁了？（小猫的耳朵、小猴的尾巴请2名幼儿上来找小动物）请你来找一找，你找到谁了？对它说什么？（小猫你好、小猴你好）
（3）还有的动物都躲哪里去了呀？快，把它们找出来吧！（露出小鸭的嘴、大象的鼻子、长颈鹿）请3名幼儿猜。
3、你们真了不起，夸夸自己！
4、小动物们找出来了，它们请你们来跳个舞，和你们交朋友好吗？（兔子舞）
三、游戏：给动物喂食。
1、咕噜咕噜，啊呀，小动物们玩累了，肚子饿了，怎么办？（喂东西给它们吃）对了，动物是我们的好朋友，我们应该关心它们，帮助它们。看，小鸡、和小猫，它们喜欢吃什么呢?(那我们给它们喂好吃的东西，这里有虫子和鱼，那小鸡吃……小猫吃……好，小鸡请吃虫子，小猫请吃鱼。)
2、你们想不想给它们喂食，好请你们给小动物们喂食吧，要有礼貌哦，对他们要说好听的话,可别给小动物喂错了。
3、幼儿操作给动物喂食。（播放轻音乐）
四、结束
小朋友们喂好了，没有？请爸爸妈妈们检查一下，他们喂得对不对？