优点如下：

1.英语浸入式是鲜活的，在全英文的环境中，学生通过感知语境，他们学习的十分快乐。

2.课堂上老师的信息量大，输出量大，孩子们在说出来之前已经有大量的语言铺垫。

3.本节课不是单纯的数字教学，我在课程设计时还渗透了品德与生活的教学，让学生了解到了时间已经我们要在不同的时间做不同的事情。

4.教师语速适中，语言流利，教态亲切大方，平易近人。

5.道具magic box给课程设计了悬念，学生十分好奇老师的盒子里究竟装了什么。

6. 板书设计分布合理，将本节课的重难点都展示在了黑板上，同时教具钟表的制作的十分精致，让学生们眼前一亮。

不足之处：

1.数字4、5、6教学时，教具太小，学生看不见。建议在展台上放大，这样所有的孩子都可以清晰的看到图卡。

2.课堂评价的位置在讲台的下面，虽然制作精美、匠心独运，但是所处的位置比较低，学生看不到本组的得分情况。

3.讲解数字10、11、12时，所画的怪兽太离奇，孩子们的注意力过多的放在了“这个怪兽是什么？”而忽略了重点在数字的教授上。

在今后的教学中，我将取长补短，将自己的课程设计的更加完整，每上一次公开课，就有一次进步。