Aims :
1.Rievew the words : bird frog monkey snail
2.To learn : frogs monkeys snails
3.Sencences : What can you see ?I can see …
4.Admair : Chant
Aids : Tape \ book \ picture \ cards
Process :
Step 1. Warm up :
Step 2. Story Time :
Let them to look at the chalkbaord , what can you see ?
教师在黑板上找出小鸟的几张图片并且拼好，复习bird , 引出I can see a bird 。接下来请一名孩子来拼找，大家一起来加油: frog frog go go go … Monkey and snail 同上。
Step 3. Word Time : Game
图片一张张没有了，引出“BOOK”。教师打开BOOK ，再次复习单词，引出复数a bird \ two monkeys \ three monkeys and four snails.将它们粘在白板上。
Step 4: Sentence Time : Game
教师变成doctor ，示范游戏，请孩子们依次进行，引导全体孩子问：What can you see？游戏结束将小动物们送回书中，引出其它学过的小动物练习句子。
Step 5. Song Time :
全体幼儿欣赏歌谣。