生成背景：

为了使孩子们更了解每一位老师，能主动和老师沟通、亲近老师，把我们当是无话不谈的好朋友，从而让孩子们在自由、放松、快乐的氛围中度过在幼儿园的每一天，在这种氛围中喜欢学习，增进孩子们和本班三位老师的情感，我们特生成了这节活动《画画我们的好老师》。

一、活动目标

1.引导幼儿用绘画的方式表现老师的面部形态、发型等特征。

2.培养幼儿大胆作画的习惯。

二、活动准备

1.纸、画、老师的照片、笔。

2.背景音乐《老师老师我爱你》。

三、活动过程

（一）老师与幼儿一起随音乐唱歌曲《老师老师我爱您》

（二）出示一幅某个老师的头像画，请幼儿看看是哪位老师，说说自己是怎么看出来的。

（三）引导幼儿观察老师的形体特征

1.面部特征：头发、眼睛、（是否戴眼镜）、鼻子、嘴巴等。

2.形体特征：胖胖的或者瘦瘦的，高高的或者矬矬的。

3.其他：衣服、裤子等。

四、请幼儿来画老师

1.请幼儿自主选择画哪位老师，引导幼儿想想她长得什么样子？（提供老师的照片）

2.鼓励幼儿大胆为自己喜欢的老师画像。

教师巡回指导，重点指导画出教师的主要特征，构图大一些，注意画面布局。

五、展览幼儿的作品、评价

请幼儿自己介绍所画的老师，请大家猜一猜画的是哪位老师，并为老师说上一句祝福的话。