一、填空
2的口诀有( )句，4的口诀有( )句。
写出1 ---- 4的乘法口诀。
二、填空
3×2表示( )个( )连加，得( )。
三、4个3相加是多少，再减5得多少？
四、填“+”“-”号或“×”号。
3○3=9 9○2=11
1○1=0 4○3=7
五、应用题
同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?
六、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。还买了一包饼干花了5元。小刚的妈妈给了售货员阿姨20元钱，售货员阿姨应该找给小刚妈妈多少元？
参考答案
一、2，4，略
二、2，3，6
三、12 7
四、×, +,-, +
五、4×3=12(棵)
六、分析：这道题适用于中等偏上的学生。
出这道题的目的有：（1）复习并发展本节课所学的知识，（发展点：一、应用题的结构由两步发展到三步；二、相应的计算也由两步计算发展到三步计算。）（2）渗透今后学习的知识——减法的性质。
解答：
（1）4×2＝8（元）
20－8－5＝12－5＝7（元）
（2）4×2＝8（元）
20－（8+5）＝20－13＝7（元）