一、在( )里填上“＞”“＜”“=”
6×4( )10 8( )4×4 6( )2×3
二、看图写出两个乘法算式
□□□□□□
□□□□□□
□□□□□□
( )×( )=( )
( )×( )=( )
口诀：
三、写出每个算式的意思，并写出口诀。
4×5=（ ）
5×6=（ ）
3×6=（ ）
2×5=（ ）
四、
(1)6×3表示( )个( )相加，得( )用口诀：
__________________
(2)5×2表示( )个( )相加，得( )用口诀：
_________________
五、应用题
妈妈买了6米花布，买的白布和花布同样长，一共买了多少米布?(用两种方法做)
第一种方法：__________________
第二种方法：__________________
答：一共买了( )米布。
六、先看图列式，再对比两个算式。
加法算式：_______________________
乘法算式：_______________________
参考答案
一、＞，＜，=
二、6×3=18
3×6=18
三六十八
三、略
四、 (1)3 6 18 三六十八
(2)2 5 10 二五一十
五、 6+6=12(米)
6×2=12(米)
六、分析：这道题适用于中等的学生。
出这道题的目的有：1.熟悉五的乘法口诀；2.通过加法和乘法的对比，使学生们认识到，乘法比加法简便。
解答：加法算式：5+5+5+5=20
乘法算式：5×4=20