师：上课！
生：（起立）老师您好！
师：（鞠躬）大家好！
师：我们每天上课都相互问候、鞠躬，这就是我们上课的礼仪，提到“礼”这个字，我们很自然会想到谁？
生：孔子。
师：一般来说，我们看一本书，了解一个人物，要先了解他的经历，就让我们在活动中了解一下孔子的经历吧。
师：课件出示活动要求（孔子的经历）
（1） 以组为单位拿出老师为你们精心绘制的春秋时期地图；
（2） 请用箭头或者其他符号标示出孔子周游列国的路线；
（3） 边标示边用简短的话概括出孔子在每个国家的经历；
师：有三个组已经讨论结束，还有几个组有争论。那让我们一起来交流一下。
生：当“小老师”（生主持）下面我们用简短的话概括孔子在每个国家的经历，哪组有想法，谁先说？
生：孔子周游路线：鲁国—齐国—鲁国—卫国—宋国—陈国—楚国—卫国—鲁国
（其他学生再补充）
师：谢谢这位小王老师，我们在读一本书的时候，能够用简短的话把一个人的经历说出来，这说明你们的概括能力在提高。
师：其实同学们你们知道吗，接到这个任务，我很担心很担心，我担心我的学识浅薄，不能把孔子聊的特别好；还担心同学们年龄小，能不能说出自己的认识呢？但是你们的读书笔记给了我力量，他们和我的思想碰撞摩擦出了小火花，这些小火花就在我的手中，请每一个组派一个代表把这个小火花带回去。
生：（领取小火花。）
师：说说你们的小火花是什么？
生：“音乐”
生：“亲人”
生：“老师”
生：“命”
师：接下来，你们能不能让这些小火花越烧越旺呢？就自己小组抽到的关键词进行讨论。讨论时既要有书中的证据，也要有你们的想法哦！
生：讨论。
师：怎么样，随便找一组说说好不好
生：我们组讨论的是孔子的“亲人”。孔子的父亲叫孔纥，孔子在八岁的时候失去了父亲，他17岁的失去了妈妈，19岁结婚，20岁左右有了一个孩子叫孔鲤。
师：你们组的关键词是“亲人”，其他组还有补充吗？
生：孔子还有许多弟子，这也算是亲人吧……
生：孔子的母亲叫颜徵在，孙子是孔伋，后来也是非常厉害的文学家。
生：“音乐”我们可以在27章找到证据，在27章的第二段到第八段截止。
师：大家都来读一读，让这个组派两个同学来读给大家听，一个是孔子，一个是师襄子。
生：读。
师：通过这一段可以感觉到，孔子只是教育家、政治家吗？还是……
生：音乐家。
生：还有补充，孔子喜爱音乐，喜欢唱歌，但是在别人家出丧的时候就会停止唱歌，碰到残疾人也会停止唱歌。
师：这说明孔子……
生：尊重别人。
生：我们组的关键词是“命”，第九章的最后一段“……”
生：我有补充，子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
师：学习还是很细心的，能够看到下面的注释。
师：刚才提到“五十而知天命”那其它时段还能在书中找到证据吗？
生：自由在书中找，并读出来。
生：（交流）都在书中找到了证据。
师：虽然他“随心所欲”但却“不离谱”，为什么“不离谱”呀？
生：因为他的行为已经成为习惯了。
师：有见地。
师：孔子活到73岁，在当时来说算是高龄了，是什么使他活到这么大年纪？
生：因为他一直从事教育事业，太博学了，乐观。
师：什么都懂，活得就长。
生：保持一个乐观的心态。
生：“六十而耳顺”，六十的时候有人骂他，他听着都顺耳。
生：他父亲身体就好，所以他身体也好。
师：你从遗传学角度分析的，其实孔子从遗传学的角度还是从性格的角度去看，他都应该长寿的。
师：谈一谈关键词“老师”。
生：孔子拜见了老子，他就更加谦虚了。
师：他作为一个老师，也谦虚请教别人。
师：“不耻下问。”
生：我有一个问题：在古代的时候，老师是不是很“老实”啊，所以才称作“老师”？
生：笑了！
师：如果一个老师光老实不够不够？
生：还要渊博。
师：还要身体好。
……
生：孔子的弟子那么多，周游列国也相当于锻炼身体了。
师：我还有一个小秘籍呢，打开看看是什么？
生：孔子的弟子。
师：请你赶快为他的弟子分分类，好吗？
生：讨论分类。
师：谁来说一说你的分类？
生：德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛和仲弓。
政治：冉有和子路。
口才：宰我和子贡。
文学：子游和子夏。
生：孟懿子、南宫敬叔是贵族子弟。
生：颜路和颜渊是父子，曾参和曾点是父子。都是孔子的弟子。
师：父子俩个都是孔子的弟子。多好啊！你们的女儿、儿子愿意让我教吗？
生：愿意！
师：那我可真荣幸！
师：孔子一生很辛苦，面对那么多的苦难，但是他仍然在从事教育事业，你认为是什么支撑他一直在教育人？
生：有那些弟子舍不得；
生：为了要培养国家的人才；
生：希望更多的人学到更多的知识；
生：有一句话“学不厌，教不倦”概括的孔子；
生：传承他的教育文化；
……
师：现在，全世界孔子学院300多所，人们都想孔子学习什么呢？
生：礼仪。
生：“仁”和“礼”。
生：好学的精神。
……
师：中国人也在学习孔子，外国人在学习孔子。
生：学习他全能，德信，勤恳，坚持，音乐，礼，品德，好学……
生：豁达，开朗，不耻下问。
师：总之向他学习的太多太多了，比如说“不耻下问”，“三人行必有我师焉”
师：老师也在受孔子的影响，你如我的孩子叫“子贤’，有一句话是怎样说的？
生：（齐背诵）子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
师：这节课我们对孔子进行了简单的交流，写孔子的书籍不单单是这一本，一位同学还给我推荐了几本书，我也推荐给同学们吧，《孔子小传》《孔子轶闻》《孔子和弟子的故事》《儒家的故事》。希望大家都来读孔子！下课！