儿子从幼儿园带回一张家园调查表。
儿子回答我做记录，一问一答儿子配合的非常好。当问到《八仙过海》的深话传说中都有哪几位神仙时，儿子迟疑了，经过我的提醒，最终儿子非常完整的记下了八位神仙的名字，“吕洞宾、荷仙姑、蓝采何、曹国舅、张果老、汉钟离……”我当即表扬了他，谁知，他却说：“妈妈不对，还有一个”。我又同他扳着手指数了一遍，八个一个也不少。我说：“没有了，就这八个”。“还有一个叫驴的”儿子一本正经的说。我哈哈大笑，“哪有叫驴的？”“上课的时候，我问过老师了，就有一个叫驴的，不信你看看书上”儿子边说边从书包里拿出了他的课本，很快翻到了八仙过海那一课，指着张果老骑的毛驴“就是它，它叫驴”。我被调皮的儿子逗的眼泪都流出来了，他却还在一本正经的说着：“真的，上课时我问老师它是谁，老师说它叫驴”。说完，儿子莫名其妙的看着我“妈妈，你笑什么？”
我强忍自己不让自己再笑，因为我知道，儿子根本分不出神仙是什么，毛驴是什么。我耐心的给孩子做解释：“这是张果老骑的毛驴，它不是神仙，它同马、牛、羊等都是一样的，属于家畜，是人们喂养的动物，知道了吗？”儿子若有所思的点了点头。
是啊！现在的孩子很少走向社会，对于大自然，社会知识缺乏了解，他们又怎么认识这些当今农村都很少见到的动物啊！
爱我们的孩子吧！让我们的孩子健康的成长。