Round 4 交际小能手
运用“看图说话”等形式，学习本课重点词句：Where’s the library/teacher’s office？It’s on the first/second floor.
Round 5 Let’s spell
(1)出示单词；water、tiger、sister、dinner、computer、eraser、ruler
(2)让学生试着发现、总结规律。
三、Extension & Consolidation
Where’s the library？（teacher’s office）
It’s on the first floor. （second）
第二课时
【教学内容】
B(Let’s talk Let’s play Let’s sing) 课时 1 授课时间
【教学目标】
能够听、说、认读词汇：classroom、computer room、teacher’s office 、library、first floor 、second floor、forty-five、way
能够在适当情景中正确运用以下句型：Do you have a ···？Yes,we do.Where is it?It’s on the ··· floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。
能够向他人介绍自己的学校和校内的场所。
【教学重点】
掌握computer room等表示学校场所的词汇。
掌握本课重点句型：Do you have a···？Where is it?It’s on the ··· floor.
【教学难点】
能运用本课时词汇和句型介绍自己的学校和校内的场所。
【教学过程】
一、Warming up & Revision
1、Greetings
2、Let’s sing
播放歌曲“Our school”,唱歌比赛