学习任务：

That monkey is fat. This tree is tall. That tree is tall. This monkey is thin. This monkey is fat.

功能：

识别并描述动物。

教学过程：

1、热身复习

a.老师热情地和学生打招呼问好，带领学生表演上一模块学过的诗 歌。

b.请学生在小组内展示自己画的动物园的图，并相互介绍各种动物的 形态，在选派代表在全班进行展示。

2、课文导入

老师在黑板上分别画几个大物品和几个小物品， 指着他们说: It’ big. s 或者： It’s small.

3、课文教学

a.教师把本科的挂图贴在黑板上，呈现活动

老师指着挂图中的树 问学生：What’s this? 教授新单词：tree. 引导学生说：Look at the trees. this tree is tall. That tree is short. 接着，老师指着猴子说： Look at the monkey. This monkey is thin. That monkey is fat.

b.教授新单词：thin。

c.教师播放录音，请学生边看图边听录音。再放一遍录音，每句话后 停顿，请学生模仿跟读，然后，请学生以小组为单位练习朗读课文。

d.完成活动

 请学生仿照活动示例，用恰当的形容词对图中的 6 个 熊进行描述。教师出示挂图，引导学生进行练习。

e.完成活动

教师指向图中的动物提问，请学生回答并描述其特征。 请几个学生到前面指图提问，全班学生回答。然后，学生两人一组进 行操练。

4、课文学习

a.学习活动 4 的歌曲， 请学生看图并说出图中的动物。 播放歌词录音， 请学生逐行浏览歌曲并跟读。指出重音。播放歌曲录音，让学生熟悉 旋律。让学生跟着唱，并配上相应的动作。

b.学习活动 6 的字母。学生认读字母，教师领读，纠正学生的发音。 指导学生书写。提醒学生逐以字母的正确顺序。

5、课后作业

         听课文录音，背诵课文。