活动名称:散文《芽》
班级:中班
活动目标:1、理解散文内容并尝试用多种方式表现。
2、激发幼儿劝?禾欤?匕?酌绲那楦小?
活动准备:1、事先组织幼儿观察小草、小树冒出的嫩芽。
2、多媒体《芽》及音乐,“春天到了”的挂图、头饰等。
活动过程:
一、了解对芽的认识:
1、前两天我们小朋友都去找过春天了,春天漂亮伐?你们找到了哪些春天的秘密呢?
2、春天变化真大,在春天里有一样东西它的变化是最大的,你们想不想知道它是谁呀?
二、欣赏散文,理解内容:
1、教师有表情地朗诵散文,提问:
散文里讲了谁的故事呀?
2、出示多媒体课件,幼儿分段理解散文:
刚开始芽是怎么样的?它为什么会害怕?
后来是谁帮助它的?他们是怎么来帮助它的?
第一段:刚出土的芽儿很胆怯,经过阳光、春风、雨露使它感到温暖、亲切和舒坦。
第二段:阳光、风儿、雨露以自己不同的方式鼓励帮助芽儿。
第三段:芽儿得到帮助后勇敢地成长了。
3、幼儿表演:
刚才我们欣赏了那么好听的散文我们现在一起来做小嫩芽好吗?
三、表达对作品德理解和感受:
组织幼儿通过表演、拼搭、撕贴等形式表达对作品的理解。