公开教学活动――在妈妈的肚子里
活动目标：了解出生的秘密，知道妈妈的辛苦，激发爱妈妈的情感。
活动准备：1、有关小生命孕育产生的影像。
2、图画大肚子的妈妈，记号笔、蜡笔。
活动过程：
一、看看老师有什么不一样？
1、老师身穿孕妇装，变成一个大肚子。
A：你们看看，今天老师和平常有什么不一样？哪里不一样？
（幼儿自由讨论）
B：对，今天衣服、肚子有点不一样，肚子变大了，你们看我的肚子是假的，不过，有一次我到我的好朋友家里去做客，真的看到一位大肚子妈妈，她的衣服就和我现在一样大，你们知道为什么吗？（肚子里有了宝宝）,我们把这样的大衣服叫做孕妇衫。
C：你们看到过大肚子妈妈走路的样子吗？他们是怎样的？我看到的大肚子妈妈和你们看到的差不多，走路的时候，一只手撑着腰，另外一只手还摸着肚子，走起路来可慢了，这是为什么呢？（走路慢，是因为肚子很大，很累的）
D：如果大肚子妈妈走得快会怎样？（摔跤，肚子宝宝就会……）
原来走得慢是为了保护肚子里的宝宝。
E：可是我又有一个问题，我们在一起吃饭的时候，桌子上有好多她和我都喜欢吃的菜，可是大肚子妈妈看到这些菜，她却有点想呕？这又是怎么回事？
答案我也不知道，你们可以带着这个问题回去问问你们的妈妈，你们在她们肚子里的时候，会不会有向我那位大肚子妈妈那样？
二、讨论肚子里的宝宝的事情。
1、播放第一张图片。
你们看，宝宝就在妈妈的肚子里，对于肚子里的宝宝，你们一定有许多的问题吧。那么有什么问题呢？可以一个个地说出来听听。如：宝宝是怎样长大的？宝宝吃的是饭吗？宝宝在妈妈的肚子力看得见东西吗？听得见声音吗？宝宝有大小便吗？
2、播放第二张图片。
想不想看看，你们在妈妈肚子里4个月的样子？你们看了些什么？子宫：这是你们住在妈妈肚子里的宫殿。
3、播放第三、四图片。
这就是你们的在妈妈肚子里的照片，你们看宝宝在妈妈的肚子里看得见吗？
4、播放第五、六图片。
妈妈这个宫殿就像气球一样，和宝宝一起在变大，气球吹得越大，越容易砰的一下暴掉，妈妈的宫殿也是一样，宝宝一天天的长大，宫殿就住不下了，最后就要离开妈妈的肚子，来到外面的世界。
三、画画肚子里的宝宝。