小升初过后，牛孩改如何继续？学习习惯的继续还是改变，心理过度如何调节，都是小升初过江牛孩需要考虑的问题，在文中都会得到解答。
2012-13小升初这场没有硝烟的战争已经接近尾声，我们还来不及温习这场战争后的轻松和欢乐，另一个问题又悄然袭来：小升初过江牛孩，新初一牛孩如何继续牛下去？
初中老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。
1、初一科目陡增，学习强度要准备。如果面对高强度心里准备得不好，那就有了第一类差异
2、你的语文能力怎么样？如果你多年来没有重视语文学习，第二类差异；因为语文是理解其他学科的基础，理解表达不好除了学习上吃亏生活上吃亏哦，吃亏了影响心情反过来也影响学习。
3、你是否做好了不再被关注、不再被瞩目、不在被表扬依然能保持强大的学习动力，低调做人、厚积薄发的准备呢？以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老师的宠儿，但是到了初中，尤其是好的重点中学。大家的过去都跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。
4、你是否做好了独立的准备？以前你饭不用做，碗不用涮，衣裤鞋袜不用写，丢了东西父母给你想办法，不小心做错事父母给你承担，生活的一切都依赖深爱你的家人。到了初中，你要学会自己解决生活中的许多麻烦，因为父母不会时刻在你身边。相信我，因为你是一个整体。解决不了这些细节的问题同样也会影响到你的主营业务——学习。如果做不好，那就有了第四类差异。
5、你是否有足够的自律能力？“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己，合理的分配好自己的时间在“学习、运动、游玩、交友、打游戏、个人生活问题”中，有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五类差异。