活动目标：
1．分辨三段音乐的不同，结合音乐和图谱表现游戏情节。
2．愿意参加音乐游戏，体验音乐游戏的快乐、有趣。
重点难点：
在图谱的帮助下有指令地进行摘果子游戏，分辨三段音乐的不同，并用游戏动作表现音乐，体验音乐游戏的快乐、有趣。
活动准备：
背景图片、图谱、音乐、大灰狼头饰
活动过程：
一、快快乐乐去羊村
1.教师扮演慢羊羊村长邀请小羊去果园。
2.师幼一起伴随着音乐进入游戏场地。
二、果园中，灰太狼出现
（一）小羊们看图谱随着音乐的节奏摘果子
1.（出示果园图片）师：小羊们，果园到了，你看到了什么？你想干什么？
2.师：那我们要先学会一个本领：摘果子。摘果子怎么摘呢？请幼儿做一做动作。
3.教师根据幼儿动作出示相应图谱，一起学一学。
4.师：原来摘果子有这么多的方法，可以用左手、右手摘，也可以用两只手摘，还可以往不同的方向摘。
5.师：摘果子可是有难度的，不仅要用方法摘，还要有节奏地摘，这个本领就藏在一段好听的音乐里，我们一起来听一听。
6.播放第一段音乐，听了这段音乐，你想怎么摘果子？
7.师：看看村长我是怎么摘果子的？教师结合图谱和音乐示范摘果子。
8.师幼共同讨论音乐节奏图谱，学一学。
9.播放音乐，小羊们一起跟着音乐节奏做摘果子的动作。
10.幼儿自主讨论摆放音乐图谱，再次播放音乐，小羊们一起跟着音乐节奏做摘果子的动作。
（二）灰太狼出现
1.音乐转换——灰太狼出现。
师：听，发生什么事了？谁来了？
2.引导小羊们想办法来保护自己：灰太狼出现时，要马上变成一棵果树或一块石头，不能动，如果动了就会被灰太狼抓走吃掉的。
3.播放音乐第二、三段，教师扮演灰太狼，请小羊们试试看，变成不同造型的果树或石头。
4.小结：看来这个办法真不错，灰太狼一只小羊都没抓到，小羊们真厉害啊！
5.师：还有什么办法次可以保护自己？（躲起来）
6.播放音乐第二、三段，教师扮演灰太郎，再次进行游戏。
三、喜羊羊与灰太狼
1.播放完整音乐，教师扮演灰太狼，幼儿听音乐根据情节做相应游戏动作。
2.请幼儿扮演灰太狼，再次进行游戏。
四、战胜灰太狼，快乐地参加舞会
小羊们，今天的你们很勇敢，你们用聪明才智战胜了灰太狼。为了庆祝你们的表现，羊村决定在青青草原上举办一次舞会，我们赶快去参加吧！