【教学目标】
1.认识13个生字，会写10个字。
2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。
3.激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。
【教学重点】
1.能正确读写本课的生字。
2.了解课文内容， 体会邓爷爷的话语，感悟自己肩上的责任。
【教学难点】
1.了解课文内容，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。。?
2.体会邓小平爷爷对少年儿童的关怀与期望，感悟自己肩上的责任。
【教学时数】
两课时
【教学过程】
第一课时
一、创设情境，导入课题
教师出示课文《邓小平爷爷植树》中的相片。
师：小朋友们，你还记得这张相片吗？上面的爷爷是谁？还记得，他说过的话吗?（学生自由答）今天，我们又将见到邓小平爷爷，他仍旧是那么亲切，今天他要去参观一位小朋友的计算机表演，那位小朋友兴奋极了，这真是他难忘的一天。
（从学生原有的学习经验引入，实现知识的迁移，在情感上学生也会感到亲切。）
二、初读课文，整体感知。
1.教师播放媒体资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。
2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字。
