教学目标：
1、运用多种方法学习5个生字，会写8个字。参照我的词语库自主积累词语。
2、熟读课文，理清课文线索，复述故事。
教学重点：正确朗读课文，理清课文线索。
教学难点：复述故事 教具：生字卡
教学方法：
指导朗读、启发诱导
教学过程：
一、兴趣导入
1、板书“理想”二字，对于这两个字，我想每个同学都有不同的理解。谁 来谈谈你的理想是什么？学生回答……
2、是啊！每个人都有不同的理想，但是我们怎么来实现理想呢？美国的一名中学生蒙迪。罗伯特给了我们一个答案。下面就请同学们一起看课文：永不放弃（板书）
二、初读课文，画出生字新词。
1.自由读课文，要求画出生字、生词。（如兴高采烈、如愿以偿、梦想成真）
2.指名读文，纠正生字读音。
三、交流，理清叙述顺序。
1.再读课文要求读通、读顺。想想作者是怎样叙述这个故事的？
2.交流：这个故事先说蒙迪干什么？再说他如何？最后怎样？能否用数字相同的词或短语来概括一下。
板书：描述理想——坚持理想——实现理想
四、复述故事，把握课文内容。
1、按照板书提示，把故事复述给小组的同学听。
2、指名复述故事（好、中、差），大家评议。
五、学生字。
1、你画了那些生字，自主学习。
2、你是用什么方法记住这些生字的，学生交流。对比记忆（既——厩）、（真——慎）、（筑——巩）。
3、拿写字书写生字。（一看、二描、三写的方法把每个字写正确写漂亮）
六、布置作业
向父母或朋友谈谈自己的理想。
板书设计：
永不放弃
理想
{
描述理想 坚持理想
实现理想