我们通常说，一个孩子能不能成器，就看这个孩子的“双商（智商和情商）”高不高，但是这个观念现在已经过时了！最新的观点认为：一个人的“爱商”也和智商、情商一样重要！
考取功名鱼跃龙门，这是智商；为人处世人情世故，这是情商。
对人对己都能负责，这是爱商！所谓“爱商”，就是指这个人是否能够关爱自己和他人的能力。俗话说的好，爱一个人就要对TA负责，我们用什么来体现爱，体现我们的爱商呢？用对自己和他人负责的能力。怎么培养一个孩子对己对人负责的能力？家长可以尝试一下“责任循环”。
1.这件事你应该做
人都有惰性，责任感并不是与生俱来的；对一件事情负责，通常并不是说我们有多喜欢这件事情，而是我们觉得我们应该做这件事情。培养孩子的责任感，就是要从孩子身边的小事出发，让他明白，有些事情，他应该做。就拿倒垃圾来说，孩子到一定年龄之后，是完全可以胜任这项“工作”的。家长应该发挥想象力，用玩的方式（比如带着垃圾宝宝去探险），教会孩子倒垃圾；
之后便告诉他，作为家庭成员的一份子，他应该承担这份责任，正如爸爸妈妈要把他养大一样。都是应该做的。
2.强化理论
要培养一个人的责任心，单单告诉他“应该做”是远远不够的。这时候就需要著名心理学大师斯金纳的理论，正负强化理论。正强化，是指人在做出一个行为后，他人有意识地进行奖励和赞扬，那么这个人就很有可能继续做出这个行为。负强化则相反，如果人做出一个行为后，得到的只是批评和惩罚，那么这个人就不会再做这样的事,培养责任心也是一样。当孩子做了负责任的行为时，家长要及时给与孩子奖励和表扬，让孩子体会到负责任的好处。
而当孩子没有承担该承担的责任时，家长就要马上批评和教育孩子，用一些惩罚的方式让孩子明白，不负责任的行为是要被“收拾”的，因此他就会有意识地避免不负责的行为。他负责倒垃圾，那么如果每天垃圾都按时倒得很干净，家长就应该表扬和奖励他，可如果他忘记了倒或者很马虎，家长就要及时批评和惩罚他。
3.承担更多的责任
如果第二步做的不错的话，孩子会由于他承担责任带来的奖励而乐于做更多的事情，承担更多的责任。正如您工作时，承担更多的责任就有更多的奖金和工资，您有动力吗？倒垃圾已经满足不了孩子了，他更想学习怎么给花浇水，怎么洗衣服，怎么打扫卫生……因为这些事做了都有奖励呀！
一次次学习的过程中，孩子不单单掌握了很多技能，更愿意为自己和他人负责。责任心，就这样悄然养成。也正因如此，孩子愿意对自己和身边的人负责，这就是爱商高的体现！
小精灵温馨提示：
也许一个孩子的智商和情商很重要，但是一颗负责任的心，一个愿意为自己和他人负责的孩子，不是更容易成为社会的中流砥柱？智商和情商，都很重要，可是家长也不能忘了孩子的责任心，孩子的”爱商”！培养孩子的爱商或者情商之类的可以从拍照开始，家长们可以和孩子一起拍，你帮孩子拍，再让孩子给你拍，这个过程对孩子来说是受益匪浅的。