活动目标

乐於进行顏色的相关实验。

尝试透过玻璃纸发现顏色的祕密。

活动准备

大自然小科学、红、黄、蓝、绿色玻璃纸﹙本期学具﹚。

活动过程

1.请幼儿拿出红色玻璃纸，放在大自然小科学P.32～33的神奇图上，说说看到了什麼？

2.接著再请幼儿拿出红、黄、蓝、绿色的玻璃纸，分别透过不同的顏色，观察周遭的景物，分享玻璃纸底下的世界是如何？

3.翻开大自然小科学P.34，先请幼儿说说画面中有几种顏色的小鱼，之后分别将不同顏色的玻璃纸放在画面上，看看哪些顏色的小鱼会消失不

见，把它分别记录下来。

4.向幼儿说明有些顏色盖上玻璃纸会消失，有些顏色则会变得更黑，请幼儿同样将玻璃纸盖在P.35的小鸭上，将观察到的记录下来。

5.最后，请幼儿试试，哪一种顏色的玻璃纸可以让P.36上的蜗牛壳消失，哪一种顏色又会让蜗牛身体不见，将观察记录下来。

6.引导幼儿透过记录，发现哪一种顏色玻璃纸能让最多顏色消失不见？哪一种顏色在红色玻璃纸下会变得更黑？

评量

1.能积极参与实验游戏。

2.能说出什麼顏色在玻璃纸底下会被隐藏或显现。

活动结束

引导幼儿利用在红色玻璃纸下才会显现的顏色，涂画大自然小科学写著「1」的小方格，再将其他顏色涂画在空白小方格上，完成密码卡

片，然后利用红色玻璃纸看看密码，再将密码记住，回家说给妈妈听。