方方健康聪明，学习成绩也不错，唯一让父母耽心的是他太畏缩，在人多的场合，他总是静坐一旁，别人问话，他脸涨得通红，不答话，有时咬铅笔、吮手指，对旁人似乎没有什么兴趣，像方方的这种情形，一般称为“退缩行为”，有这样行为的孩子在团体中很容易被别人忘记其存在，难怪父母要着急。不过，要想让方方改掉这种行为，并不是一两天就做得到的，如果措施不当、操之过急的话，反而会使他更畏缩。

以下做法会弄巧成拙：

威逼利诱：逼他跟别人一起玩，如果他不肯就罚他，剥夺他的一些权益甚至打他；肯的话就奖他一些他喜欢的东西或准他做喜欢做的事。

过分关心：打破砂锅问到底，例如一定要他说出为什么不喜欢和别人说话，等等。

激将法：故意用难听的话刺激他、羞辱他，例如说他“胆小如鼠”、“缩头缩脑像只乌龟”等。

攀比法：拿旁人不适当地与他比较，例如一直在他面前说隔壁的小孩多能干，多会在公开的场合表演等。

其实，要使孩子克服畏缩，最好的方法是让孩子具有自信心。畏缩的孩子一般自信心很差，不大知道在人多的场合应该如何说话、行事，怕自己样样不如别人，引起别人耻笑。因此，成人的态度必须是温和而有耐心的，要多用鼓励，可以做下述几件事：

1．创造机会让孩子做些他力所能及的事。这些事不能太容易，不然，他会没兴趣去做；也不能太难，不然，他努力后还做不到就会加重挫折感，自信心更加低落。只有难易适中的工作可使他在做成之后体会到成功的喜悦，增加对自己的信心。

2．请孩子的朋友或父母自己的朋友到家里来，由父母做榜样，让他看看做主人的该说些什么、做些什么。刚开始时不必一定要他说话，只让他端茶、分发糖果点心就可以了，目的是让他习惯在众人面前表现自如，进而可吸引他参加大家的谈话。

3，让他饲养小动物或种植花草，使他有机会在照顾动植物时发展对周围环境中事物的兴趣和关注。

4．让他参加一些不十分强调个人表现的活动，如合唱、拨河等，使他不必太担心自己的表现是否突出。

5．成人可以和他谈谈自己或别人的退缩经验。让孩子知道“畏缩”在日常生活中是一种许多人都有的很普通的行为，然后进一步说明这种行为会带来一些不好的后果（例如，不能和小朋友一起很开心地玩，不能学会许多想学的本领等），并指出应该怎样克服。

总之，要在孩子觉得心情很放松的情况下，用鼓励的方法帮助他发展社会交往的技巧，一步步地建立他的自信心，这样他就能逐渐越过“畏缩”的障碍，变得活泼大方起来。