美术：《图形宝宝跳舞》

教学目标：

学习用单线表现图形宝宝四肢的变化，会仔细有目的地观察。

教学准备：

幼儿已认识常见的几何图形、音乐磁带（自选）、幼儿用书

教学过程：

一、导入活动：听音乐自由跳舞，师说：“你听着音乐会跳舞吗？”“看看你和你的同伴跳舞时，手臂和腿是怎样发生变化的？”

二、基本部分：仔细观察四肢舞动时的变化。

1、幼儿自由表达自己的见解。

2、教师在黑板上演示幼儿的四肢（主要是关节部分）变化的方法。

3、请个别有人在黑板上尝试表达。

三、幼儿作画练习，教师巡回指导。

教师鼓励幼儿可以边跳边画，交流展示自己的作品。