教学目标：
1、认识14个生字，会写8个字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。
教学重、难点：有感情地朗读课文，了解太空常识。对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。
教学准备：课件
前置性学习
（1）认识本课生字，会口头组词。
（2）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（3）太空生活有哪些趣事？
教学过程
一、导入
谈话导入，从题目中你了解到哪些信息？
二、检查自学情况
1、检查字词
蓝猫要考考大家，看大家能不能读准这些生字，过关的同学就能跟着它一起登上太空。
（1.小组内交流读 2.小组展示读 3，开小火车/指名读全部 ）
2、展示课文朗读：
小朋友真厉害，都跟着蓝猫上了太空，它带着我们来到宇宙飞船里，下面让我们来读读宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。（小组展示课文朗读）
3、“太空生活中有什么有趣的事呢？”（小组展示说，板书）
睡觉 喝水 走路 洗澡
4、激发知识冲突：怎么有趣？
（1）睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣，就读哪一段，把趣味读出来。再来说说哪个地方有趣？
A小组内准备
B小组展示
（2）读：
睡觉（不然，翻一个身，就会飘到别处去了。）
喝水（即使把杯子倒过来，水也不会往下流）
走路（人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。）
（3）太空生活为什么会发生这些有趣的事呢？课文中有一句话说出了这个奥秘，聪明的小朋友能把这句话找出来吗？
（在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。）
板书：睡觉 绑在睡袋里
喝水 带吸管的杯
走路 穿带钩的鞋
洗澡 特殊沐浴器
5、教师指导读课文，再评价。
三、知识拓展延伸，丰富学习