“假如我是孩子，假如我是老师，假如是我的孩子”，这一周总会时不时的看到幼儿园墙外面的这句话。句子很简短，却很让人警醒。
宽宽，是我们班最调皮的一个孩子，记得第一天来园孩子们中午睡觉，张老师就给我们打了一个预防针，告诉班里最难应付的孩子就数他了，让我们中午带班的老师多注意着点。我第一次中午值班，果不然其他孩子只要我在小床边上站站或在床边坐坐，都一会就睡着了，只有宽宽不行，我训他也不管用，撅着个屁股在被窝里，过会又翻过身来说话，真是把我气得不行，说了各种吓他的话“再不睡送小班”“不让妈妈来接了”…对他来说一点都不管用。有时候还大声接几句：“老师老师我不能上小班，妈妈说我是大孩子了，我睡觉我睡觉”闭上眼睛也就一会儿，一翻身又玩自己的，真的是拿他没办法，接连好几次我值班都是这种情况软硬不吃，每次都到其他孩子要醒了他也玩累了才睡。中午起床又起不来，怎么叫都不起。
后来我们跟张老师说起这个宽宽中午睡觉这个问题，张老师说“对待他没有什么别的办法，就在他床边上坐着哪里动就用手给他摁住，不要跟他说话，他心理年龄很小，很幼稚，你说一句他接着说好几句，还影响别的孩子休息。”后来我把张老师的办法用上了，真的对他很管用。我在想，其实有时候我们就是缺少动脑筋想办法，每个孩子的性格都是不一样的，对待不同的孩子应该采取不一样的办法。这也是需要我们不断地开动脑筋在实践中慢慢摸索的。
一开始我是想要放弃的，觉得宽宽只要不打扰别的小朋友，睡晚点也没关系，可是反过来又一想，这个不好的习惯一旦养成了就很难改了，中午不能正常睡觉，下午没有精神玩。哪个家长不希望自己的孩子在幼儿园里能作息正常，健康成长。所以家长把孩子交到我们老师的手里，我们就有责任把每一个孩子带好。