随着信息化社会的来临，人们的书写观念也发生了很大的变化，很多人都认为电脑可以代替书写，没必要重视学生的写字训练，这就好像有了汽车代步， 我们还要不要学走路？有了先进的医疗条件，还要不要锻炼身体？很明显这是一个错误的认识。
写字也是一项重要的语文基本功。识写结合、描仿入体是写字教学的最佳途径。写得一手规范、美观的汉字，是提高有效阅读和写作水平的基础，更是全面学好语文的前提。“字如其人”，一个人写字水平的高低，也能比较客观的反映出其语文素养的优劣。从长远看，写字作为一种基本技能，将伴随人的一生，因此，写得一笔好字，将对一个人的事业产生积极影响。
汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分，经过几千年文明的积累，音形义已经达到了很完美的结合。学生在练字过程中能充分感受到汉字的魅力，接受美的熏陶。而写字教学正是以汉字为物质载体的人的精神能与自然精神交融的产物。对学生强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求。写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
学写字就是学做人。写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径。
汉字是我们的国粹，写好汉字是每个中国人应该掌握的最起码的基本功。写字教学是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容，对提高学生科学文化素质，促进学生身心健康具有直接功能；对学生意志的磨练、情操的陶冶、良好习惯的养成、坚强品格的培养都会产生潜移默化的作用。 “字如其人”、“字正人正”，写字的过程，其实就是育人的过程。
重视了写字，还要采用有效的激励手段促进孩子练习书写的热情，是一个非常必要的辅助手段。可以在班上评选“书写之星”，各年级可以定时进行书写比赛，学校也可以提供一定的展示的舞台，让孩子们的进步得到各方面的肯定，激发孩子写好字的热情，持之以恒的自觉地规范自己的书写，最终达到完善自己的目的。
作为一名教师，当看到学生的作业书写工整、漂亮时，会感到一种欣慰；作为一名学生，天天和书写打交道，当自己能写一手好字时，拿起笔总有一种自豪、一种成就感；作为父母，当看到孩子的作业整洁而美观时，会享受到一种成功的幸福……
衷心的希望在我们的共同努力下，孩子能充分重视写字，写一手好字，为做一个高素质的人打下坚实的基础。