一、指导思想
学习贯彻市教委关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见，继续树立以幼儿发展为本的理念，带动教师加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质；规范教研组活动，有效开展专题研讨，注重教研活动的实效性、互动性。领悟新教材内涵，通过备课、听课、评课等活动，加强教师课程实施，提升教师的教育教学水平，优化一日活动，进一步完善园课程方案，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。
二、教研重点
（一）继续加强理论学习，提高教师理论水平。优化课程管理，提高保教质量。
1、深入学习《指南》、《指南解读》等理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。
2、重点学习《上海市幼儿园保教质量评价指南》和《新教师成长手册》，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用到工作实践中
3、认真研读新教材，开展主题研讨活动，根据我园《课程实施方案》对小班上学期主题内容进行筛选编排并完善。
（二）重视教养节活动，加强组室文化建设。
以区第十六届教学节为契机，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导教师对新课程的理解和运用，不断提高教师的教育教学水平，帮助新教师提高教育教学能力。
1、教师积极参与教师比武活动，对组内教师开课进行讨论、听课、评课活动，提高教师上课、听课、评课的能力。
2、帮助新教师提高教育教学能力。组长每两周进行听课活动，对新教师开展的活动进行分析和指导，提高新教师的教育教学水平。观摩新教师组织的半日活动并进行规范化。
3、做好检查和反馈工作。单周检查资料，双周观摩环境，利用网络资源建立讨论组，交流资料的书写格式及环境创设的不足。
（三）拓展教师园本教研形式，加大教研力度。