小班幼儿对自己身体各部位的功能不太了解，于是我选择这节科学活动。活动开始前，我先用韵律歌曲《小手拍拍》引出课题，让每个小朋友都知道自己有一个鼻子。然后，我端出预先准备好的醋、酒、风油精、麻油、香味较浓宝宝粉。当一出示这些时，幼儿的情绪立即高涨，纷纷抢着说出这些名称。我趁此提问：你怎么知道的？幼儿立即说：酸的是醋、酒的味道很麻……那你是怎么知道的？我们一起把小眼睛闭起来，多数幼儿能说出是用鼻子闻出来的。由此，我和小朋友一起讨论是用鼻子闻出来的。引发幼儿如何保护自己的鼻子。利用这种方法让幼儿懂得人身体的每个部位都很重要，平时要用干净的手帕擦鼻涕，不把异物放入鼻孔，通过这次活动，幼儿知道鼻子的是闻气味的。并且在活动中能和小朋友交流，培养了幼儿的语言表达能力。