学习目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，思考：谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？
学习过程：
一、明确学习目标。
二、布置预习任务
1、读第一遍课文，达到读准字音，不认识的字看生字表，生字表上没有的字查工具书，读完课文后，再读生字表。
2、读准下列字、词的音。
昏睡 凿子 崩裂 混浊 身躯 三山五岳 开天辟地 斧子 一丈 加厚 柱子 合拢 筋脉 万顷 精疲力竭 血液 皮肤 混浊 巍峨 冉冉上升 雷霆 纵横交错
3、读第二遍课文，达到读通句子。
4、读第3、4遍课文，达到读正确，做到不添字、不掉字、不错字，不重复，停顿恰当。
5、谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？试着写一写。
6、从文中标出下列词语，并联系上下文试着写一写你的理解，不明白的可以借助工具书。
混沌一团 ：__________________________
光芒万丈：__________________________
崩裂：_______________________________
皎洁明媚：__________________________
冉冉上升：__________________________
三山五岳：__________________________
巍峨：_______________________________
筋脉：_______________________________
纵横交错：__________________________
精疲力竭：__________________________
滋润：_______________________________
雷霆：_______________________________
雨露甘霖：__________________________
开辟：_______________________________
7、在课本上描红，注意字的间架结构，并试着给生字组词。
8、把本课生词、课后三题写2遍。
9、预习了这篇课文，还有哪些不明白的地方？（写在下面）
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