一、在正确的读音上打“√”。
盲（mánɡ mán） 栽（zhāi zāi） 帮(bānɡ bān)
因(yīn yīnɡ) 死 (shǐ sǐ) 淹(yān yàn)
二、按音序排列下面的字。
著 察 而 挂 复 趣
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三、拼音填字我最棒。
xiānɡ shēn tónɡ nán
（ ）村 （ ）请 （ ）话 （ ）方
（ ）气 （ ）手 （ ）时 （ ）忘
（ ）同 （ ）体 （ ）年 （ ）孩
四、拼音词语对对碰。
五、照样子，写一写。
1、喜滋滋 _________ _________
2、又香又甜 _________ _________
3、隹 困难 瞄准 大 木
4、（做）作业 （ ）表演 （ ）游戏 （ ）电脑
5、 高兴地（欢呼） 轻快地（ ） 逐渐地（ ）
六、选一选，填一填。
1、你 您
奶奶，（ ）去哪了？
把（ ）的水彩笔借我用一用，可以吗？
（ ）们俩在看什么书呀？
老师，（ ）好！
2、进 近 尽
歌声会领您走（ ）草原。
冬天的脚步越来越（ ）了。
让我们（ ）情地歌唱吧！
3、 考察 观察
下个月，爸爸到美国去（ ）。
我们要养成认真（ ）的习惯。
七、给加点字换个意思相近的词。
1、他是一位著名的科学家。 （ ）
2、这道题很简单。 （ ）
3、今天天气非常好。 （ ）
4、快，我们立刻去。 （ ）
八、给句子加上标点。
1、雨后的清晨 空气特别清新
2、你知道他是谁吗
3、家乡风景多美呀
4、星期天 你是不是去公园啦
九、插上想象的翅膀。
1、蝈蝈的叫声会带盲婆婆去哪儿呢？仿照文中的句式写一写。
歌声会 _________，_________ 。
歌声会 _________，_________ 。
2、有人把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我把老师比作_________ ，因为___________________________。
十、排一排，连成一段话。
（ ）突然，周亮摔倒了。
（ ）黄刚扶周亮到医务室。
（ ）体育课上，一场球赛正在进行。
（ ）黄刚马上跑过去扶起周亮。
（ ）周亮的脚扭伤了。
十一、想课文内容填空。
1、歌声会 ，看到小溪流淌的_________ 。歌声会_________ ，想起 。
2、 _________， _________，绿叶儿在风里_________ ，那是_________ 给你_________ ，帮你_________ 的疲倦。
3、我知道本单元中的_________ 是英国著名的科学家。
4、 _________，始于足下。
十二、阅读短文，完成练习。
谁来敲了我的门
有人敲我那小小的、小小的门；我肯定——肯定。
有人敲我的门。我听了听，打开了门，向左瞧了瞧，向右看了看，可是没有发现一丝动静，在这个寂静的漆黑的夜晚。只有那忙碌的甲虫敲击墙壁的响声，只有从树林里传来的仓号鸟的叫声，只有露珠落下时蟋蟀吹着的口哨声……
所以我不知道谁来敲了我的门，一点也不知道谁来敲了我的门。
1、填上合适的词。
一（ ）门 （ ）的夜晚 （ ）地敲
一（ ）动静 （ ）的声音 （ ）地看
2、选词填空。
动静 安静
同学们在认真做作业，教室里很（ ）。
怎么一点儿（ ）也没有?
3、读了这首诗，我觉得敲门的可能是（ ），可能是（ ），
也可能是（ ）。
4、想象一下，在这夜晚，可能还会有谁来敲门啊？
十三、仔细观察，看看图上画了些什么？都有谁在干什么呢？用几句连贯的话写下来。
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