第五组
教材分析
本组教材包括两篇精读课文、两篇略读课文、一篇读些例话和一个积累运用。本组课文都是写景状物的文章。《落花生》和《丑菊》寓理于物，以平实的笔触，借花生和丑菊，阐明了深刻而又朴实无华的做人道理。《记金华的双龙洞》和《山雨》则寄情于景，通过生动的景物描写，借溶洞和山雨，抒发了作者热爱大自然的感情及欣赏大自然的情趣。
教学目标
本组课文体裁、风格各具特色，堪称文质兼美的佳作。在教学中要注意处理好学习语言和感悟思想内涵的关系，引导学生通过充分的阅读实践，逐步加深理解和体验，在主动积极的思考和情感活动中，有所感有所悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣；要珍视学生独特的阅读感受、体验和理解，允许学生从不同角度、用不同方式去感悟课文中的思想感情。教学时，还要引导学生在整体感知、了解课文内容的基础上，进一步体会哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，领悟作者为什么这样安排。
课时分配
《落花生》……………………………… 二课时
《丑菊》………………………………… 一课时
《记金华的双龙洞》…………………… 二课时
《山雨》………………………………… 一课时
读写例话………………………………… 一课时
积累运用五…………………………… 五课时